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幼兒能背誦幾百首古詩嗎？ 聽中文大賽冠軍、中國詩詞大賽亞軍彭敏說&hellip； &hellip；

如何更好地欣賞古詩？ 看看詩歌主編、詩歌評論家、魯迅文學(xué)院講師是如何談?wù)?hellip的&hellip；

還能背誦嗎？ 讓我們問問作詞家&hellip吧。 &hellip；

這次，在勞動日報文學(xué)之家感受到來自中國古詩的真實和美。

編輯的話

春節(jié)期間你要背幾首詩？ 成為拜訪朋友時展現(xiàn)孩子才能的必要話題。 不僅眼前的不雅物品，詩和遠(yuǎn)方的歌謠，也喚起了疲憊不堪的人對生活的新希望。

當(dāng)喧鬧的現(xiàn)代社會與以前流傳下來的文化有了美好的邂逅時，中華文化基因逐漸覺醒。 越來越多的人開始重新學(xué)習(xí)詩、讀詩、背詩、自己創(chuàng)作詩。 在網(wǎng)絡(luò)上，有些人因為某首詩而迅速走紅。在微信的朋友圈里引用古詩來傳達(dá)心情。 《成語大全》《中國詩詞大會》等綜藝清流熱播讓喜愛古詩詞的人看到了自己的平臺。

那么，喧鬧過后，我們應(yīng)該如何從對古詩的膜拜和模仿中尋找古詩的美？ 請聽聽幾位專家的聲音

現(xiàn)在背誦古詩已經(jīng)成為早教文案之一，一些家長認(rèn)為這種死記硬背完全是競爭心理。 有人認(rèn)為這正好是孩子早期詩歌啟蒙的培養(yǎng)。 你覺得怎么樣？

彭敏

作家、漢語大賽冠軍、中國詩詞大賽亞軍在理解之前記憶猶新，是兒童文化教育、審美教育的法寶。 什么樣有節(jié)奏的音韻節(jié)奏和漢語特有的質(zhì)感，會成為潛移默化地進(jìn)入孩子精神世界深處，讓孩子學(xué)習(xí)和認(rèn)識世界的強(qiáng)大精神背景？ 大部分人類的知識需要通過記憶來攝取，讓孩子背誦詩詞，正好可以讓他們熟悉這個人類最重要的學(xué)習(xí)方法。

李斌

詩人、《星星》詩刊第四編輯室主任、《四川詩》副主編審美能力的培養(yǎng)是循序漸進(jìn)的，死記硬背是基礎(chǔ)，隨著量的積累、審美能力的提高、生活經(jīng)驗的增加，所有背誦的詩句都會在適當(dāng)?shù)臅r間綻放光芒。 對孩子來說，死記硬背的量要牢牢把握，不能引起孩子的厭惡。

劉尊

著名詞曲作家、唐詩三百首新子歌作者、北京電視臺音樂節(jié)目主持人我不贊成任務(wù)式要求孩子學(xué)習(xí)唐詩宋詞。 背詩不是孩子成長、早期獲取知識和開發(fā)記憶的最好方法。 要求孩子讀唐詩，背唐詩，要用通俗簡潔幽默的語言，讓孩子理解詩所表達(dá)的文案和故事。 這樣，孩子自然會把自己背誦的句子與文案、故事聯(lián)系起來，在思考中產(chǎn)生畫面感和聯(lián)想。 當(dāng)然，讓孩子理解可能不容易。 孩子背誦唐詩時，如果能講這首唐詩的故事，一定能讓孩子對古詩的話感到有趣。

劉笑偉

詩人、中國作家協(xié)會全體委員

背誦是對自古流傳下來的文化的敬意。 小時候背誦的詩句，會再次綻放在記憶的深處，讓吟詩的夜晚變得美麗溫暖。 小時候的背誦，就像春蠶吃的桑葉一樣，總有一天會變成透明美麗的線，編織你生活的詩意。

木汀

作家、詩人

在日常生活中，人、物、景、事前，每一個身體的耳邊一般都會回響著什么刻骨銘心的經(jīng)典詩詞？ 而且，這是當(dāng)初我們家長和老師要求填鴨的教育成果，將造福我們一生。 只要孩子能承受，無論是硬說還是比較，我都不反對。