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星期三下午，清華大學(xué)蒙民偉音樂廳彌漫著濃厚的京劇味道，教室里有時會聽到嘎吱嘎吱的絲弦和清脆的鑼鼓聲。 新學(xué)期初，《京劇表演史論與生行藝術(shù)實踐》和《旦行藝術(shù)實踐》如期開課。 一學(xué)期的課程中，有60名選修課的學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下練習(xí)歌唱口、指法、身體動作，并在期末比賽中表演《定軍山》和《天女散花》。 他們既不是專業(yè)演員也不是藝術(shù)團的骨干，以零基礎(chǔ)的學(xué)生居多。

從零基礎(chǔ)開始培養(yǎng)

全國各地，有不少高校像清華一樣開設(shè)戲曲公共選修課。 在選課季中，這些課程是學(xué)生們爭奪的一大熱門。 中國人民大學(xué)孫萍教授開設(shè)的“國劇藝術(shù)大觀”只有120門課容量，但選課系統(tǒng)的候選名單上有3400人。 武漢大學(xué)易棟老師每學(xué)期開設(shè)《京劇歷史與審美指導(dǎo)》、《戲曲審美導(dǎo)論》、《中國古典昆曲賞析》等通讀課，每門課都很搶手。 四川大學(xué)的學(xué)生唱歌說，丁淑梅老師開設(shè)的戲曲課程“中華文化”很受歡迎，抽簽需要運氣。

20多年前，高中開始散布戲曲類公共選修課，開課的初衷是想和年輕學(xué)生分享我所迷戀的藝術(shù)。 安徽大學(xué)文學(xué)院副教授徐強這樣說。 他從2000年開始開設(shè)《京劇和中國文化》課，出乎意料的是，第一節(jié)課滿了，他很快就把一個班擴大到了兩個班。

2006年，教育部、文化部、財政部聯(lián)合舉辦高雅藝術(shù)校園活動，十年來，高校上演了近3000場京劇、昆曲、話劇等演出。 清華大學(xué)人文學(xué)院副教授陳為蓬說:“在2005年《欣賞昆曲藝術(shù)》的第一堂課上，我聽說同學(xué)們看過昆曲，沒有一個舉手，但現(xiàn)在總有近1/3的同學(xué)在看。 徐強認為，戲曲講座、活動比較零散、隨機，而以公選課的形式進行戲曲教育有更強的系統(tǒng)。

年，國務(wù)院辦公廳發(fā)表了《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》。 今年4月11日，教育部指出，各高校確定普及藝術(shù)教育管理機構(gòu)，將公共藝術(shù)課程和藝術(shù)實踐納入高校人才培養(yǎng)方案，納入學(xué)校教育計劃，實施學(xué)分制管理。 清華大學(xué)藝術(shù)教育中心主任趙洪說:“以前清華的戲曲教育是自覺的行為，很多戲曲課程是面向愛好者開設(shè)的。 隨著政策的出臺和落實，我們開始站在更高的位置思考戲曲教育的意義，進一步擴大課程覆蓋面，讓零基礎(chǔ)的學(xué)生有機會接觸戲曲，讓校園形成繼承中華優(yōu)秀從前傳下來的文化的濃厚氛圍。

名師是大ip

四川大學(xué)的學(xué)生唱歌的成績單上，除了川大學(xué)校內(nèi)的戲曲課之外，還有來自北京大學(xué)的“昆曲古典藝術(shù)鑒賞”。

2009年，臺灣作家白先勇發(fā)起的昆曲傳承計劃落地北大，隨后《經(jīng)典昆曲鑒賞》在北大開課。 每周四下午，張繼青、蔡正仁等藝術(shù)大咖進入北大時，學(xué)生們總是很早就擠滿了理科教學(xué)樓的教室。 來自四面八方的昆曲愛好者有時不得不坐在地上。 為了使這門備受矚目的課程惠及越來越多的學(xué)生，從2009年開始，在北大在線教育平臺的智能樹上開設(shè)了在線課程，實現(xiàn)了校際課程并授予了學(xué)分認證。 高歌說，這門課包括四節(jié)探視課，在課堂上，她和川大其他選修的學(xué)生一起聚集在大教室看直播，主講人實時回答他們的問題。

陳為蓬老師的“昆曲藝術(shù)鑒賞”也于年被轉(zhuǎn)移到學(xué)堂在線慕課平臺。 3年間，累計選修課數(shù)量已近5萬人，中國民航大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院等全國各地大學(xué)被納入學(xué)分課程體系。