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南京大學mba聯(lián)考專業(yè)介紹:南京大學商學院MBA項目以領(lǐng)導力為主,涉及經(jīng)濟學、財務、管理、市場營銷、財務管理、法律等多方面課程。
師資力量:南京大學MBA項目以精品教育為基礎(chǔ),立足國際視野,深厚MBA理論基礎(chǔ),同時注意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的實用性、開放性,突出國際化辦學特色,努力培養(yǎng)具有全球戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新精神、領(lǐng)導決策能力的商界領(lǐng)袖和職業(yè)經(jīng)理人。
特色:南京大學MBA項目將理論教學、分享實戰(zhàn)、考察學生綜合思考、決策和組織指揮能力的教學模式,為學生提供恰當?shù)膶W習機會擴大您的學習機會。
特色:南京大學MBA項目將整合教學資源、引入授課的全過程,全面提升學生的質(zhì)界。
為學員提供終身學習的機會,充分利用學員的機會與各類校友資源,將理論與實踐相結(jié)合,搭建高端人脈資源平臺。
包括招生全球化戰(zhàn)略,建設國際化戰(zhàn)略等,特色建設學院,在管理、財務資源、經(jīng)濟、法律等方面長足發(fā)展。
南京大學MBA項目將為校友提供終身學習的機會,邀請校友學習擴展人脈,提升全體學員的理論思維素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
同時,加強與校友的聯(lián)系與合作,校友可以積極通過推薦進入校友網(wǎng)絡等高端服務,為學校的MBA學生提供終身學習的機會。
2.在經(jīng)濟全球化的條件下,一流的商學院不但注重學生的理論功底扎實,更注重實用性。
近來美國商學院都鼓勵校友參加國際項目,為各類優(yōu)秀的EMBA學生提供獲得更多的交流機會。
EMBA教育的國際化趨勢為使商學院培養(yǎng)出具有國際視野的人才,他們不僅能夠在知識上具備國際戰(zhàn)略頭腦,同時又能夠反映在未來中國的商業(yè)環(huán)境中所各自的獨特的優(yōu)勢。
為學員提供獨特的課程體系,學員要在廣泛的全球化的前提下開放自己的校友網(wǎng)絡。
第_。
在課程體系的全球化進程中,核心課程體系包括商務基礎(chǔ)、管理應用與信息技術(shù)、戰(zhàn)略管理、法律等,而EMBA學員則是被學員青睞的。
此外,不同的學員相互的交流學習,EMBA所建立的課程也不盡相同,教授們認為,EMBA具有不同于傳統(tǒng)的教學方法的,而EMBA教育的課程則要求,為學員的積累更多的信息,EMBA學員要創(chuàng)造更多的機會來學習,因為他們對于EMBA教育的更多的體驗,EMBA學員要在這樣的人學機會可以結(jié)識更多的社會,為他們提供更多的機會,為自己建立更多的關(guān)系網(wǎng)。
(四)知名學府EMBA的課程設置有務實性、前沿性、務實性。
某大學EMBA課程的核心課程主要是根據(jù)學員的工作經(jīng)歷和企業(yè)發(fā)展的實際需要,EMBA課程的主要目的就是為政府提供具有高水平的管理理論知識,為EMBA學生的實際管理經(jīng)驗,為EMBA學生的綜合能力打下基礎(chǔ)。