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清華大學文科資深教授彭林長期開設(shè)中國古代禮儀文明課程、講座，備受歡迎。 主辦者供圖

中新網(wǎng)北京5月31日電(記者馬海燕)在今天的社會中我們?yōu)槭裁匆獙W習古代的禮儀？ 在現(xiàn)代社會的交往環(huán)境中如何傳承和運用中華禮儀？ 什么樣的人能說有文化？ 清華大學文科資深教授彭林帶著他的新書《彭林說禮》呼吁，中華民族是禮儀之邦蕭，需要大力重視迄今為止流傳下來的禮儀。

《彭林說禮》是央視企業(yè)品牌欄目《百家講壇》熱播節(jié)目的同名圖書。 作者用日常生活的事例輔助深奧的學理，選取當今社會的人際關(guān)系，如待客、宴會、坐立難安、儀表、書信等，分析細節(jié)如何體現(xiàn)中華禮儀的特色等。 希望網(wǎng)民通過閱讀本書，系統(tǒng)了解中華禮儀的體系和精髓，掌握人際關(guān)系的常規(guī)大體情況，并應(yīng)用于現(xiàn)實生活。

彭林告訴中新網(wǎng)記者，禮是古人儒雅、淡泊智慧的極高體現(xiàn)。 很遺憾，今天我們講究的大部分西方禮儀，從寺院到民間，西方禮儀都是社會交流場合的最高禮儀。 其實，中華以前傳下來的禮儀中，也有與現(xiàn)代社會的規(guī)則互補的地方。 我們有必要重建現(xiàn)代社會的交際禮儀之風，發(fā)掘中華以前流傳下來的禮儀之趣。

清華大學文科資深教授彭林。 主辦者供圖

彭林是國家社科基金重大項目“禮儀”復原和現(xiàn)代日常禮儀重建研究的首席專家，在清華大學發(fā)表的中國古代禮儀文明課，被選為國家級精品課程。 為什么這么多學生要修這門課？ 他說，因為大家意識到在合適的場景下，使用合適的禮儀是必要的。 現(xiàn)代電子科學技術(shù)的發(fā)達，無論怎么用措辭都不清楚應(yīng)該怎么稱呼寫信、電話、見面的對方和自己。 大多數(shù)情況下，自由雄辯，但缺乏禮貌。 大學生們在以前的教育中很少教這些，所以他們對這門課感興趣。

彭林認為，禮的本質(zhì)并不局限于復雜的形狀，而是體現(xiàn)在細節(jié)上的中華之力。 懂禮的人都是中華禮儀的最佳傳承者。 懂禮的人需要父母從小就培養(yǎng)。 那個父母的禮是誰來培養(yǎng)的呢？ 這就是當今社會必須補充的教訓。 很多人都是各方面都很成功的人，但未必都是有禮貌的人。 他希望這本書能給大家道謝、講道理帶來啟發(fā)。 (完)

李志