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□梁爽(成都)

老家梓潼縣仁和町的書(shū)房山，沒(méi)有教室，沒(méi)有書(shū)聲，只有山。 不知從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)房山里傳來(lái)了書(shū)的聲音，受時(shí)代波浪的沖擊，從山埡的溝里傳來(lái)了古代讀書(shū)的聲音。

我爺爺爺爺爺爺更早，可能是留下半木箱用毛筆寫(xiě)的繁體字裝訂的書(shū)。 缺少一部分，一部分我不知道。 當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)字成為句子的時(shí)候，寫(xiě)繁體字的人，大部分都遠(yuǎn)離了塵煙，他們用大象的符號(hào)在夢(mèng)中朗誦。 在距離山頂300米遠(yuǎn)的平臺(tái)上，是哪個(gè)朝代的讀書(shū)聲凝聚、霧霾聚集的地方。 后來(lái)，書(shū)房里的山變成了農(nóng)田，幾代人沐浴在陽(yáng)光和雨水中，從早上開(kāi)始貪婪，玉米梗、麥苗、紅芬、油菜都成了書(shū)房里山上遠(yuǎn)古時(shí)期聽(tīng)讀書(shū)聲的孩子。 蜜蜂、蟲(chóng)子和鳥(niǎo)在聽(tīng)書(shū)的孩子們之間穿行，尋找四季的山間理想。 千年古柏是當(dāng)時(shí)教孩子讀寫(xiě)的老師。

夜幕緩緩降臨，一縷夕陽(yáng)的殘照連接著白天和夜晚的頭發(fā)，通過(guò)時(shí)間隧道的口來(lái)到書(shū)房的山上。 四季相傳的輕風(fēng)小雨，將遠(yuǎn)古的讀書(shū)聲傳遍全村，也許離得更遠(yuǎn)。 流行的中華從以前就傳來(lái)了文化，好像人類(lèi)不厭其煩地交談著。 它解決了天地間上課的混亂，書(shū)房的山上充滿(mǎn)了書(shū)的聲音。

星星一眨眼，啪嗒啪嗒的鳥(niǎo)翼聲驚動(dòng)了山林。 回來(lái)的我看到讀書(shū)的人在流汗，書(shū)房的山上戴著一條黑圍巾，覆蓋著我們祖先所追求的靈魂和夢(mèng)想。 凌晨?jī)牲c(diǎn)半，我走在書(shū)聲中，周?chē)鷶D滿(mǎn)了看書(shū)的人。

教師老師和正在看書(shū)的孩子們不知道走了多少次，他們遠(yuǎn)離了塵世，留下了朗朗的聲音。

柏和莊稼是現(xiàn)在在書(shū)房山上看書(shū)的孩子。 柏樹(shù)總是迎風(fēng)送雨，莊稼不僅養(yǎng)著一代勞動(dòng)的男女，還養(yǎng)著飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)和獸。

現(xiàn)在，我把一堆書(shū)房放進(jìn)靈魂的袋子里，卻躲在復(fù)制品的房間里哭了。 書(shū)房在城市外面的山間迎接著歲月，卻聚集著不知道什么時(shí)候想起的書(shū)聲。 舊房樹(shù)上收藏的半箱手提線訂購(gòu)的古體書(shū)，也在呻吟時(shí)荏苒丟失。 而且，我走得越遠(yuǎn)。

書(shū)房的山上已經(jīng)沒(méi)有讀書(shū)的聲音，絕對(duì)沒(méi)有了。 哪本舊書(shū)會(huì)變成廢紙，木箱會(huì)變成記憶之風(fēng)。 我的血液里流淌著在書(shū)房山上讀的汗。