本篇文章1008字，讀完約3分鐘

汽車接電阿里巴巴商盟領袖研修班:問題界領袖、企業(yè)家高端、全球領袖高端。
業(yè)內(nèi)人士:其實,也是一些企業(yè)家、精英、一流的商業(yè)人。
企業(yè)家:學習的人,感受到很多有志于創(chuàng)業(yè)者,激發(fā)企業(yè)經(jīng)營者的精英。
也許:一些人在思想和理念、提高企業(yè)素養(yǎng)方面可以發(fā)揮多方面的作用,他們又打造的是高端人才。
東北大學MBA專業(yè)為制訂企導師制、激勵導師制,一是推行廣博講授與實踐的非全日制研究生培養(yǎng)模式。
每位學生在學習期間,要利用周末或假期參加環(huán)?；顒?增強自身管理能力,從而保障學生的培養(yǎng)質(zhì)量。
二是推行產(chǎn)學研合作。
增添學術交流,組織研究生參加東北財經(jīng)大學與中國礦業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)的研究生,對MBA學員的實習與實踐有較大的幫助。
四是設立學校互換培養(yǎng)項目,為研究生提供更多的實踐機會,提高MBA的實踐能力。
經(jīng)濟發(fā)展迅猛發(fā)展東北財經(jīng)大學MBA項目的教學內(nèi)容和形式,將案例教學、講座、計算機應用、職業(yè)反思模擬等實踐教學方法進行設置,及時將課堂講解的基本技能與方法應用于學生學習之間,與教師進行一定的機會與經(jīng)驗分享。
通過接受系統(tǒng)先進的教學模式,為學員提供了解最新科技發(fā)展動態(tài),創(chuàng)新學生咨詢管理經(jīng)驗,并通過與同行專家溝通,充分掌握對管理理念、策略和實踐方法的需要,尤其注重對學生的實際操作能力的培養(yǎng)。
師資力量:內(nèi)蒙古工業(yè)大學管理科學與工程專業(yè)擁有一支年齡結構和學歷結構合理、年輕有高職稱的師資隊伍,現(xiàn)有教師20人,其中教授7人,副教授17人,講師3人,具有博士學位的教師9人,在職攻讀博士學位的教師32人,具有碩士學位的教師42人,具有碩士及以上學位的9人,在職攻讀博士學位的1人。
科研成果:近年來,先后承擔國家級、省部級科研項目十余項,獲國家科技進步二等將獎1項,省部級科研獎13項,發(fā)表學術論文100余篇。
在國內(nèi)外學術刊物上發(fā)表論文300余篇,其中被SCI、EI檢索論文100余篇。
出版專著《中國博士教育模式比較研究》、《韓國比較文學與文化》、《世界文學遺產(chǎn)》、《魯迅研究》、《悲慘世界》、《外國文學》、《戰(zhàn)后文學與文化》等刊物公開發(fā)表10余篇學術論文60余篇,出版譯著5部,獲省部級獎2項。
其培養(yǎng)目標:北京科技大學在職研究生外國語言文學專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握外國語言文學、文學理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識、具有從事科學研究、教學、編輯等工作的能力,能在國家機關、企事業(yè)單位、社會團體從事外交、文化、宣傳、管理等工作的高級專門人才。