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綿陽(yáng)信息網(wǎng)通信年暑假結(jié)束了。 報(bào)名那天，成棉路小學(xué)教育組的全體員工帶著喜悅的心情和假期的成果平安地回到了美麗的校園。 3個(gè)校區(qū)的80個(gè)教學(xué)班按照德育所的工作安排，收集和精選了暑假德育作業(yè)——向德育所提交了400多份以瀏覽和愉快假期生活為主題的精美手抄報(bào)。

精彩的手繪生活，炎熱的天氣你是最棒的。 同學(xué)們學(xué)習(xí)使用，用自己靈巧的雙手，發(fā)揮豐富的想象力，把暑假的想法、所見所聞融入到自己的作品中，快樂的假期生活、讀書香閱讀和成長(zhǎng)產(chǎn)生了我喜歡閱讀的主題鮮明的小報(bào)，線條流暢，色彩鮮明

在德育處逐一登記，和美術(shù)老師攜手評(píng)定了這次的手抄報(bào)。 學(xué)校將在第三周的升旗儀式上進(jìn)行特別表彰，在校園內(nèi)展示部分美麗的作品，進(jìn)一步鞏固暑期的成果，讓更多的學(xué)生在業(yè)余時(shí)間參觀，相互學(xué)習(xí)。

慧眼了解世界，過著美好的手繪生活。 孩子，我想成為小校園成就你五彩繽紛的童年。