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中國綿陽信息網(wǎng)為了回應(yīng)社會對語言類人才的訴求，提高學(xué)校英語人才培養(yǎng)質(zhì)量，西南科技大學(xué)城市學(xué)院順應(yīng)時(shí)代的快速發(fā)展趨勢，進(jìn)行了大學(xué)英語教育創(chuàng)新改革，提出了以競爭促進(jìn)學(xué)在競爭促進(jìn)教育中競爭促進(jìn)的教育創(chuàng)新模式。

通過比賽督促學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

西南科技大學(xué)城市學(xué)院以各類英語比賽為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

年3月西南科技大學(xué)城市學(xué)院推出大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新模式以來，組織學(xué)生參加外研社杯四川省大學(xué)生英語挑戰(zhàn)賽、高教社杯四川省高職院校大學(xué)生英語口語競賽、全國大學(xué)生英語競賽、east第二屆全國青少年英語口語交流展示活動(大學(xué)生小組)等活動，

學(xué)生參加高等教育社杯大學(xué)生英語口語技能大賽

學(xué)生參加east第二屆全國青少年英語口語交流展示活動

學(xué)生獲得的各獎項(xiàng)的證書

此外，學(xué)校還設(shè)立了英語專業(yè)社團(tuán)，通過定期開展豐富多彩的校內(nèi)英語競賽活動來提高學(xué)生的英語能力。 專業(yè)英語社團(tuán)定期開展英語晨報(bào)、英語電影賞析、大學(xué)英語四級?？?線下和線上)、英語演講比賽、英語詞匯達(dá)人賽、英語情景劇表演等英語主題活動，為學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)的第三課堂，豐富學(xué)生的課堂，并且讓學(xué)生在真實(shí)場景中中學(xué)使用。 學(xué)校還定期開展豐富多彩的校內(nèi)英語競賽。 例如英語插曲配音比賽、摘要寫作比賽、英語情景劇、話劇比賽、英語演講比賽等。 目的是為同學(xué)們搭建英語學(xué)習(xí)交流的平臺，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生享受英語學(xué)習(xí)的樂趣。

通過比賽教學(xué)，提高教師的教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校在英語教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動的教學(xué)模式，以教材文案庫、項(xiàng)目庫、以學(xué)生為中心、以教師為中心、以能力為中心，將學(xué)生納入有意義的任務(wù)活動中。 項(xiàng)目文案包括調(diào)研報(bào)告、短劇表演、短片拍攝、討論、代溝秀、跳蚤市場等，學(xué)生通過小組合作完成項(xiàng)目，在課堂上展示成果。 這種模式有助于學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)文案，增強(qiáng)學(xué)生的英語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，更有效地改變以教師為主體、學(xué)生被動接受的教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性。

為了幫助學(xué)生在競賽中取得好成績，在學(xué)生備戰(zhàn)比賽的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校成立了教師備課小組，對參賽學(xué)生進(jìn)行語音、語調(diào)等口語技能和現(xiàn)場應(yīng)變技能指導(dǎo)，并對學(xué)生分解大賽選擇題復(fù)印件和語言表達(dá)。 充分利用學(xué)生參加競賽的機(jī)會，實(shí)施在比賽中教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，有利于學(xué)生在積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，提高教師的教學(xué)能力。